Reflekteeriv lühiessee

Alustan mõtetega, mis tekkisid teisel kontaktpäeval.

Esimese kodutöö esitlusel kõlas mitmel korral arvamus - tööasjad jäägu töö arvutisse, isiklikud asjad koduarvutisse ning veel - kasutada tuleks ainult neid vahendeid, mille järel tekib vajadus.

Sel pinnal jääb mulje, et õpetaja rollis on paras annus anomaaliat. Ei kujutaks kuidagi ette, et ma õpetajana eelmisel õhtul oma tunde ette ei valmistaks või tutvuks ainult sellise tarkvaraga, mida ise kasutan. Ilmselt ongi õpetaja amet rohkem elustiil, sest lisaks tundidele on ju veel klassidevahelised jalgpalliturniirid, filmifestivalid, korvpallivõistlused, taidlusõhtud, olümpiaadid, ekskursioonid ja palju muud.

Nüüd aga tagasivaade õpilepingu täitmisele.

Minu individuaalses õpilepingus oli kaks põhieesmärki:

Esimene - tutvuda võimalikult paljude erinevate web 2.0 võimalustega ja teine - organiseerida lingid.

Kuigi isiklikus elus meeldib mulle ainult meilide vahendusel suhelda, annan endale aru, et õpetajana peaksin kursis olema võimlikult paljude erinevate keskkondadega, mida arvutimaailm pakub.

Kuna seekord oli mängus kaks kärbest, võtsin asja tõsiselt. Olin sunnitud looma mitmeid uusi kasutajakontosid, et tutvuda ja osaliselt ka katsetada mitmeid veebikeskkondi.

Kõigi üles lugemine oleks liig, aga mõned positiivsed kogemused enimtuntud keskkondadest, mida ma varem ei kasutanud: Orkut - võimalus klassipildile nimed lisada, igoogle - hea paindlik koht, kuhu infovooge suunata, google docs - võimalus toimetada dokumente ka veebipõhiselt, wordpress - meeldiv keskkond blogimiseks, kuigi koolitöödele leidsin koha hoopis blogspot's.

Teise õpilepingu eesmärgiga - linkide haldussüsteemi loomisega - olid mul algul suuremad plaanid, kuid vahel võib lihtne lahendus väga sobiv olla. Olen Exceli tabelisse loodud andmebaasiga rahul. Olen katsetanud ka delicious võimalusi ja samuti skydrive, kuid sobivaimaks variandiks osutus fail linkide andmebaasiga google docs-sse laadida.

Olen tutvunud web 2.0 võimalustega ka varem. Tunnen huvi veebitehnoloogiate vastu ning osalen Microsofti Veebistuudiumis. Õpetajana soodustan ka tunnis sotsiaalse tarkvara kasutamist ning ei mõista õpetajaid, kes üritavad msn-id ja orkutid kinni keerata.

Koolitööl pean endale sobivaimaks õppekeskkonnaks Moodle't. Perekonna kroonikat peame Multiply-s, viimasel ajal oleme koos lastega ka aktiivsed Geni kasutajad.

Viimase aja avastustest lisaksin Project Euleri, kus programmeerijad saavad lõbutseda ja ideid vahetada, Wordle, kus saab sõnadega mängida, Quizlet, mis on võimalus võõrkeelste sõnade või võõraste mõistete õppimiseks nng testimiseks, Zunal, mis annab mugava võimaluse õppeprotsessi juhtimiseks.

Soovin edu kõigile, kes üritavad web 2.0 võimalusi aktiivselt kasutada.

Kodutöö

Check out this SlideShare Presentation:

Lingid

View more presentations from eerount.

Õpileping

Eesmärgid:



Tutvuda erinevate Web 2.0 lahendustega sotsiaalse tarkvara osas.

Leida sobiv lahendus minu poolt kasutatavate internetiaadresside süstematiseerimiseks ja haldamiseks veebipõhiselt.

Õppida, õppida, õppida!